教育科學(xué)學(xué)院

　　渤海大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，融合師范教育與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)職能，彰顯傳統(tǒng)書院特色與現(xiàn)代大學(xué)精神，以立德樹人為根本宗旨，以中國(guó)式教師教育現(xiàn)代化為方向指引，以追求以高質(zhì)量為人才培養(yǎng)目標(biāo)，以厚基礎(chǔ)教師教育特色求生存，以全方位服務(wù)社會(huì)促發(fā)展，為黨育人，為國(guó)育才。

　　學(xué)院前身是1979年2月原錦州師范學(xué)院成立的教育心理教研室。歷經(jīng)教師職業(yè)訓(xùn)練中心、教育研究院、教育學(xué)院、教育與體育學(xué)院，2018年11月更名為教育科學(xué)學(xué)院。

　　學(xué)院設(shè)有小學(xué)教育、學(xué)前教育、教育技術(shù)學(xué)3個(gè)師范本科專業(yè)及預(yù)科班，本科生總計(jì)1057人。小學(xué)教育專業(yè)為國(guó)家“一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”(2021年)、遼寧省“一流專業(yè)”(2019年)、“首批本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè)”(2011年)。學(xué)院擁有教育學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士、教育碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)在教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育技術(shù)學(xué)、高等教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、職業(yè)教育學(xué)等6個(gè)專業(yè)方向招生;專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)招生的專業(yè)方向有小學(xué)教育、學(xué)前教育、心理健康教育、現(xiàn)代教育技術(shù)。全日制、非全日制研究生586人，研究生人數(shù)位居全校第一。課程與教學(xué)論學(xué)科為遼寧省重點(diǎn)學(xué)科;教育學(xué)為校一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、卓越學(xué)科。

　　學(xué)院以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以專業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)。有5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)研究基地，即遼寧省課程理論與教學(xué)實(shí)踐研究基地、遼寧省大學(xué)生心理健康教育基地、遼寧省農(nóng)村教育區(qū)域統(tǒng)籌與均衡發(fā)展研究基地、遼寧省家庭建設(shè)研究中心、遼寧省基礎(chǔ)教育教師和校長(zhǎng)培訓(xùn)基地。2020年，遼西農(nóng)村教育發(fā)展研究中心獲批遼寧省高校新型智庫(kù)培育名單。堅(jiān)持服務(wù)遼西農(nóng)村基礎(chǔ)教育，先后在建昌、凌源、綏中、興城等地建立了教學(xué)和研究基地，實(shí)現(xiàn)師范生培養(yǎng)、科學(xué)研究與助力鄉(xiāng)村振興零距離的良性互動(dòng)。

　　學(xué)院現(xiàn)有教職工81人，其中專任教師64人。本學(xué)科具有正高職稱的16人，具有副高職稱的有25人，具有博士學(xué)位的 28人。入選“遼寧省百千萬(wàn)人才工程”4人，入選“遼寧省新世紀(jì)中青年社科理論人才工程”1人，省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)15人次。擁有遼寧省教學(xué)名師1人、遼寧省教師教育精品課程6門，遼寧省一流課程11門，遼寧省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)?？蒲谐晒矫娅@批各類縱向和橫向項(xiàng)目共近200項(xiàng)，到賬經(jīng)費(fèi)逾500萬(wàn)元。其中國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金7項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金2項(xiàng)，教育部重點(diǎn)課題3項(xiàng)，教育部人文社科項(xiàng)目21項(xiàng)，其他省級(jí)項(xiàng)目180項(xiàng)。教師在重點(diǎn)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)百篇，出版專著、教材100余部。獲得各級(jí)各類教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)近96項(xiàng)，其中全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)10項(xiàng)。

　　學(xué)院秉承“多學(xué)博見，和而不同”的校訓(xùn)精神，“形上追問教育真義，形下扎根學(xué)校田野”。認(rèn)真貫徹以“學(xué)生中心，產(chǎn)出導(dǎo)向，持續(xù)改進(jìn)”的師范專業(yè)認(rèn)證理念，強(qiáng)化教學(xué)中心，優(yōu)化課程改革，構(gòu)建“三全育人”體系，培育教學(xué)名師和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，重視學(xué)生教學(xué)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。建有小學(xué)科學(xué)實(shí)訓(xùn)室、創(chuàng)客與STEAM教育實(shí)驗(yàn)室、蒙臺(tái)梭利幼兒教學(xué)實(shí)訓(xùn)室等25個(gè)實(shí)訓(xùn)室和15個(gè)以中小學(xué)、幼兒園為主體的校外實(shí)踐基地。學(xué)生歷年考研率、就業(yè)率、教師資格證通過率位居全校前列;歷屆多名畢業(yè)生考取哈佛大學(xué)、浙江大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)等國(guó)內(nèi)外名校攻讀碩士、博士學(xué)位。學(xué)生在各類專業(yè)及綜合賽事中多次獲獎(jiǎng)。

　　回望過去，學(xué)院師生心心相融，凝心聚力，守正創(chuàng)新;展望未來，學(xué)院繼續(xù)深化改革，提升育人質(zhì)量，努力建設(shè)欣欣向榮的教育科學(xué)學(xué)院。